陪伴孩子成长是时下父母备受磨砺的修养实践。以别人家的孩子为坐标，容易形成带有审视的目光的魔镜，让孩子迷失自我。倾听和理解孩子的感受，在可能的范围内温和地陪伴与坚持，可以形成有包容的镜子，让孩子更独立自主，更有爱和勇气。

主讲人

崔光辉，南京师范大学心理学院副教授，研究领域为理论心理学与心理学史。在《心理科学》等杂志发表论文十余篇，出版著作《现象的沉思——现象学心理学》获2010年江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖，参著《经验的描述——意动心理学》。